Lors de la deuxième session 2025 du Conseil Économique, Social, Culturel et Environnemental (CESCE), placée sous le thème « La 5ᵉ République à l’épreuve du repli identitaire et des conflits inter et intracommunautaires », le ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique, Dr Aboubakar Assidick Choroma, a rappelé ce vendredi 15 août 2025 le rôle central de l’école dans la construction de la paix et du vivre-ensemble au Tchad.
Pour le ministre, l’école tchadienne n’est pas seulement un lieu d’instruction, mais une véritable matrice de la citoyenneté. Elle constitue, selon lui, un levier stratégique pour pacifier et reconstruire un tissu social fragilisé par des décennies de tensions communautaires.
Afin de renforcer cette mission, le MENPC a engagé une série de réformes ambitieuses. Parmi elles figurent :
- la refonte des curricula pour y intégrer les valeurs de paix et de citoyenneté ;
- la création d’un Observatoire scolaire des dynamiques communautaires et des conflits ;
- la mise en place de campagnes nationales de sensibilisation dans les établissements ;
- le renforcement de la formation initiale et continue des enseignants en médiation scolaire ;
- le développement d’outils pédagogiques adaptés aux zones en conflit ;
- l’implication accrue des acteurs communautaires dans la gouvernance des écoles.
Un programme spécial baptisé « École de la paix » est également déployé dans les zones sensibles, avec des formations à la gestion non violente des conflits et des manuels pédagogiques spécifiques. Les Écoles Normales d’Instituteurs (ENI) et les Écoles Normales Supérieures (ENS) sont pleinement mobilisées pour former des enseignants porteurs de paix et catalyseurs d’unité nationale.
Dr Choroma a insisté sur la responsabilité collective des chefs d’établissement, enseignants, élèves, parents et communautés, afin de bâtir un environnement scolaire pacifique et non violent. Selon lui, l’école tchadienne, en se plaçant au premier plan dans la lutte contre le repli identitaire, peut devenir un pilier solide pour l’unité et la stabilité du pays.
