Le ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et de la Promotion civique, le Dr Mahamat-Ahmad Alhabo, a présidé ce lundi 4 mai 2026 une série d’audiences au siège de son département. Ces rencontres avec les représentants de la Banque mondiale et du Fonds saoudien pour le développement visent à répondre aux urgences sociales du secteur tout en accélérant la transformation structurelle du système éducatif tchadien.
L’agenda du ministre d’État s’est articulé autour de deux axes majeurs, à savoir la résolution des crises sociales latentes et la préparation de l’avenir numérique de l’école tchadienne.
La première séance de travail a réuni le Dr Mahamat-Ahmad Alhabo et le représentant résident de la Banque mondiale au Tchad, M. Farouk Mollah Banna. Au cœur des échanges figurait le dossier prioritaire du paiement des arriérés de subsides des maîtres communautaires. Reconnaissant le rôle indispensable de ces enseignants dans le maintien de l’offre éducative, les deux parties ont réaffirmé la nécessité d’aboutir à une solution rapide pour garantir la stabilité du calendrier scolaire. Cette audience a également permis de passer en revue les défis structurels globaux auxquels fait face le secteur de l’éducation.
Dans un second temps, le ministre d’État a reçu une délégation du Fonds saoudien pour le développement. Les discussions ont porté sur la mise en œuvre du projet SmartEd, une initiative d’envergure dont le lancement est désormais jugé imminent.
Véritable levier de modernisation, le projet SmartEd ambitionne de transformer l’éducation de base au Tchad à travers trois piliers fondamentaux. Ce programme vise d’abord l’élargissement de l’accès à l’école pour tous les enfants en âge de scolarisation. Il prévoit ensuite la construction d’infrastructures scolaires modernes et adaptées. Enfin, il met l’accent sur le renforcement des capacités et la formation continue des enseignants.
Grâce à cet appui financier de premier plan, le pays franchit une étape décisive vers la consolidation de son socle éducatif et son adaptation aux exigences du XXIe siècle.
