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Tchad : Clôture de l’atelier de validation des nouveaux curricula à l’ENSTP

Rédacteur par Rédacteur
juillet 3, 2026
dans À la une, Éducation, Formation
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Tchad : Clôture de l’atelier de validation des nouveaux curricula à l’ENSTP
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Les travaux de l’atelier de validation des curricula de formation de l’École Nationale Supérieure des Travaux Publics (ENSTP) sont désormais clos. Cet événement constitue une évolution importante pour l’avenir académique de l’établissement, placé sous la direction du Dr Sitack Yombatina, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle. La cérémonie de clôture s’est déroulée en présence du représentant du ministre des Infrastructures, des dirigeants de l’ENSTP, d’experts pédagogiques et des différents acteurs impliqués dans la refonte de ces programmes.

Les discussions ont porté sur l’adoption des maquettes de formation en génie électrique et énergétique, ainsi que pour le master en topographie et géomatique.

Pour garantir l’efficacité et la pérennité de ces nouveaux cursus, plusieurs recommandations ont été formulées à l’issue des échanges, notamment la création de laboratoires équipés et adaptés aux nouvelles exigences techniques, l’application effective du système Licence-Master-Doctorat (LMD), la mise en œuvre immédiate de la feuille de route stratégique de l’ENSTP ainsi que l’augmentation de la subvention de l’État afin de renforcer les capacités de formation et de recherche de l’établissement.

Dans son allocution, le ministre Sitack Yombatina a salué la rigueur des travaux menés par les experts et les participants. Il a mis en avant la pertinence des nouvelles offres de formation, soulignant la cohérence des maquettes pédagogiques, la qualité des unités d’enseignement et des syllabus, ainsi que l’équilibre entre cours magistraux, travaux pratiques et travail personnel de l’étudiant. Enfin, le chef du département a réitéré l’engagement des autorités à accompagner les institutions d’enseignement supérieur dans la modernisation de leurs programmes, avec pour objectif de former des cadres qualifiés capables de répondre aux défis de développement du pays.

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