L’offre d’enseignement supérieur s’enrichit dans la capitale tchadienne avec l’inauguration officielle, ce samedi 24 octobre, de l’Institut Supérieur des Sciences, des Technologies et des Métiers (ISTAM). Implanté dans le 1er arrondissement de N’Djaména, à Farcha, l’établissement a accueilli sa cérémonie d’ouverture en présence du ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle, Dr Sitack Yombatina, de membres du gouvernement, des autorités locales ainsi que de nombreux invités.
Prenant la parole à cette occasion, le Président du Conseil d’Administration et promoteur de l’institut, Hassan Abdoulaye Kabbas, est revenu sur la genèse du projet. Il a rappelé que cette initiative s’inscrit dans le prolongement de l’expérience accumulée depuis 2016 avec le CIFOP Tchad dans le renforcement des capacités et la formation continue.
Selon lui, le lancement de l’ISTAM découle d’un constat sur les nécessités d’adaptation aux mutations du marché du travail : « Notre ambition ne se limite pas à transmettre des connaissances. Nous voulons structuralement former des femmes et des hommes capables d’agir, d’innover et d’apporter des solutions concrètes aux besoins de notre société », a-t-il affirmé, en articulant le projet autour de la qualité, de la professionnalisation, de l’innovation et de l’ouverture internationale.
Détaillant le fonctionnement académique de l’établissement, le Directeur général de l’ISTAM, Dr Hassan Mahamat Souleymane, a présenté l’organisation pédagogique structurée pour sa phase initiale autour de deux pôles distincts : le pôle Sciences économiques et de gestion d’une part, et le pôle Sciences et technologies d’autre part. Il a insisté sur l’accent mis sur les travaux pratiques, la préparation à l’entrepreneuriat, la maîtrise de la langue anglaise et l’intégration du numérique à l’heure des transformations technologiques. « Le numérique n’est plus un simple secteur d’activité ; il est devenu transversal à tous les métiers. L’avènement de l’intelligence artificielle en accélère la transformation. C’est pourquoi nous ferons du numérique un levier transversal de formation », a expliqué le responsable académique.
Dans son allocution d’inauguration, le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle, Dr Sitack Yombatina, a félicité les initiateurs du projet pour la concrétisation de cette infrastructure éducative. Il a souligné le rôle du secteur privé dans l’extension de la carte universitaire nationale et la diversification des compétences au Tchad.
S’adressant directement aux futurs apprenants, le ministre a insisté sur l’exigence de rigueur et le respect de la discipline, recommandant vivement l’intégration explicite de modules d’éthique et de déontologie au sein du cursus : « Nous n’avons pas seulement besoin de têtes pleines, mais de citoyens dotés de compétences concrètes et ancrés dans des valeurs d’intégrité et de respect de la hiérarchie pour servir le développement national », a-t-il déclaré.
La cérémonie s’est achevée par la coupure symbolique du ruban inaugural et une visite guidée des locaux administratifs et pédagogiques de l’institut, marquant ainsi le démarrage officiel de ses activités académiques à Farcha.
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