Le ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique, Dr. Aboubakar Assidick Choroma, a lancé ce mercredi 5 novembre 2025, à l’hôtel de l’Amitié, un atelier sur l’opérationnalisation de l’inclusion des réfugiés dans le système éducatif national.
Cet atelier d’envergure réunit des responsables des agences onusiennes, des ministères sectoriels, des ONG et des acteurs de la société civile. L’objectif est de revoir la Stratégie Éducation 2030 du gouvernement tchadien afin de garantir que tous les enfants réfugiés en âge scolaire soient pleinement intégrés dans le système éducatif.
Cette initiative s’inscrit dans un changement de paradigme opéré par le gouvernement, qui ambitionne de transformer les personnes déplacées en acteurs contribuant pleinement au développement socio-économique du pays.
Lors de l’ouverture des travaux, le ministre Aboubakar Assidick Choroma a souligné que cet atelier, grâce à l’ensemble des parties prenantes, permettra de « revoir, d’actualiser et de budgétiser la Stratégie Éducation 2030 du Tchad », en y intégrant complètement la dimension de l’inclusion des réfugiés.
Ce cadre de dialogue doit également servir à identifier les leviers de financement, les modalités d’intégration institutionnelle, ainsi que les mécanismes de suivi et d’évaluation. Le ministre a réaffirmé l’ambition du gouvernement de veiller à ce qu’aucun enfant qu’il soit réfugié ou issu d’une communauté hôte ne soit laissé en marge du système éducatif tchadien.
Reconnaissance de l’hospitalité tchadienne
Le représentant des étudiants réfugiés au Tchad a profité de l’occasion pour exprimer sa gratitude envers le gouvernement pour son hospitalité exemplaire et sa générosité. Il a souligné que le Tchad, en les accueillant et en les hébergeant depuis des années, incarne les valeurs africaines de solidarité, d’humanité et de fraternité.
Selon lui, les réfugiés doivent une reconnaissance au Tchad, non seulement pour l’accueil, mais aussi pour son engagement continu à garantir le droit fondamental à l’éducation aux enfants et aux jeunes de leur communauté.
