Le ministre de l’Éducation Nationale, du Bilinguisme et de la Promotion Civique, M. Aboubakar Assidick Tchoroma, a reçu ce jeudi 20 février 2025 le Collectif des Syndicats du Secteur de l’Éducation, dirigé par M. Bolmbari Ngalaou. Cette rencontre, qui s’inscrit dans un cadre de dialogue constructif, a permis aux deux parties d’échanger sur les défis actuels du système éducatif tchadien et d’évaluer l’état de leur partenariat.
Un dialogue pour l’amélioration du système éducatif
Au cours des discussions, M. Tchoroma a réaffirmé l’engagement du gouvernement à améliorer la qualité de l’éducation au Tchad, en soulignant l’importance d’une collaboration étroite avec les syndicats pour atteindre cet objectif. De leur côté, les représentants syndicaux ont exposé leurs préoccupations, notamment les conditions de travail des enseignants, le manque de ressources pédagogiques et la nécessité de réformer le curriculum pour mieux répondre aux besoins des élèves et des communautés.
Les deux parties ont convenu de renforcer leur coopération afin de contribuer à une véritable refondation de l’école tchadienne. Cette refondation vise à garantir un accès équitable à l’éducation pour tous les enfants, à améliorer les infrastructures scolaires et à promouvoir un environnement d’apprentissage favorable.
Par ailleurs, les syndicalistes ont informé le ministre de l’organisation d’une campagne en faveur de l’éducation, prévue du 24 au 26 février 2024 à Amdjarass, chef-lieu de la province de l’Ennedi-Est. Cette campagne a pour objectif de sensibiliser la population sur l’importance de l’éducation et de mobiliser des ressources pour soutenir les initiatives éducatives locales. À travers cette action, les syndicats espèrent renforcer l’engagement communautaire en faveur de meilleures conditions d’enseignement et d’apprentissage dans la région.
Cette rencontre et les initiatives à venir témoignent de la volonté des acteurs de l’éducation au Tchad de travailler ensemble pour bâtir un système éducatif solide et inclusif, capable de répondre aux défis du développement du pays.
